Soutenez nos actions pour le droit à l’accès à l’eau potable

2,1 milliards de personnes n’ont pas accès à l’eau potable salubre

L’eau propre est l’un des facteurs nécessaires à l’épanouissement d’un enfant et de sa famille, ainsi qu’au développement des villages dans lesquels nous sommes présents. Pourtant, elle reste une denrée rare pour beaucoup de régions dans le monde. En Afrique de l’Est et australe, près de la moitié de la population n’a pas accès à l’eau potable :

•  En Afrique de l’Ouest et centrale, 38% de la population ne dispose pas d’eau potable
•  En Asie du Sud, 12% de la population est toujours privée d’eau potable, manque d’eau potable

Au total, 844 millions de personnes sont toujours privées d’eau potable. Parmi elles :

• 263 millions vivent à plus de 30 minutes du premier point d’eau potable
• 423 millions de personnes s’approvisionnent en eau dans des puits ou des sources non-protégées
•  159 millions d’individus ont pour seules sources d’eau les eaux de surface

Or, ces sources d’eau ne sont pas traitées et sont souvent insalubres. Elles exposent les personnes qui s’y alimentent à de nombreuses maladies hydriques, telles que la diarrhée, le choléra ou encore le paludisme. Les enfants, dont l’organisme est plus fragile, en sont les premières victimes : la diarrhée est en effet la 2ᵉ cause de mortalité chez les enfants de moins de 5 ans.

L’Unicef estime que si les mesures adéquates ne sont pas prises, environ un enfant sur quatre à travers le monde vivra d’ici à 2040 dans des régions où les ressources en eau seront rares.

L’accès à l’eau, un droit humain

Inextricablement liée à la sécurité alimentaire, à la santé, à l’agriculture, au changement climatique et même à l’égalité des genres, l’eau illustre parfaitement les trois piliers du développement durable :

• la préservation de la nature,
• la lutte contre la pauvreté.

Celle-ci passe en effet par une éducation de qualité pour les enfants.
Or, l’accès à l’eau est un facteur très important d’assiduité à l’école.  La collecte d’eau revient souvent aux enfants et empiète sur leur scolarité.
Une école alimentée en eau potable permet non seulement aux enfants qui manquent d’eau de s’y approvisionner à la fin des cours, mais aussi d’être moins sujets aux maladies hydriques.

L’accès à l’eau permet également aux adultes, surtout les femmes , souvent de corvée d’eau, de développer des activités rémunératrices.
Il représente aussi une possibilité, pour les agriculteurs, de mieux cultiver leurs parcelles agricoles.

C’est pourquoi Un Enfant par la Main met en œuvre, avec ses partenaires locaux, des projets d’accès à l’eau dans des écoles mais aussi autour d’habitats dans ses pays d’intervention.

Les actions d’Un Enfant par la Main pour le droit à l’eau potable des enfants

•  Construire des ouvrages d’accès à l’eau, tels que des seuils bassins, des citernes, des puits,
•  Équiper les foyers, les écoles de filtres à eau,
•  Installer des structures d’assainissement telles que des latrines et des blocs sanitaires,
•  Sensibiliser les familles aux questions d’hygiène et de santé,
• Organiser des échanges paysans sur le thème de l’accès et la gestion de l’eau.

Asie, Afrique, Amérique : tour du monde de nos projets en matière d’eau

En Haïti :

• Construction de bassins, de bassins communautaires, de puits à Gros Morne
• Reconstruction d’un bloc sanitaire de l’école Fraternité Bois Caïman
• Construction d’une citerne pour une famille de la Chaîne des Matheux

En Bolivie :

• Installation de toilettes dans l’école Janko Huicho

Au Honduras :

• Installation de systèmes de collecte d’eau et de réservoirs pour récolter l’eau de sources naturelles, de 7 latrines et de 15 lavoirs pour la lessive et sensibilisation de 27 familles à l’hygiène et au stockage de l’eau pour les minorités de Junacate

En Ethiopie :

• Installation d’un réseau d’assainissement et de points d’eau potable et formation de 550 personnes aux bonnes pratiques sanitaires à Abamote
•  Construction d’un captage d’eau de source et d’un réservoir de 4m3 avec un point de distribution de 4 robinets et installation de canalisations sur 1000m environ à Gudoberet

Au Mali :

•  Construction de 2 blocs de 3 latrines et installation d’un kit de lavage des mains pour chaque bloc dans une école du village de Fadiola

Au Sénégal :

•  Installation d’un système d’adduction d’eau par pompage solaire dans 2 écoles de la région de Ziguinchor

Au Cambodge :

•  Construction d’un bloc de 4 toilettes et d’un accès à l’eau potable dans les écoles des villages de Boeng Kieb et Prey Ko.